Wie und wo werde ich wohnen? Diese und weitere Fragen stellten sich die Schülerinnen und Schüler der 2., 3. und 4. Klassen im Fach Deutsch und verfassten einen Text, den sie vor der Klasse präsentieren mussten.
Die Schülerinnen und Schüler der 4A nahmen diesen Text als Audiodatei auf, welche wir in den nächsten Wochen hier veröffentlichen wollen. Wir wünschen unseren Schülerinnen und Schülern, dass viele ihrer Wünsche und Pläne auch wirklich in Erfüllung gehen.
Im Biologieunterricht tauchen die „Forscherinnen und Forscher“ der 2. Klassen in eine Wunderwelt kleinster Tiere und Pflanzen ein.
Durch die Herstellung eines Zwiebelhaut-Präparates machen sie Pflanzenzellen sichtbar. Ebenso sorgt das Betrachten eines Fliegenbeines für Aufsehen und faszinierte Blicke der Kinder.
Doch damit geben sich die jungen Biologinnen und Biologen nicht zufrieden und setzen sich das Züchten von Augentierchen und Pantoffeltierchen in einem Heuaufguss als weiteres Ziel.
Wenn der Muttertag mit riesen Schritten näher kommt, lassen sich die Mädchen und Knaben der 1a etwas Besonderes für ihre Mütter einfallen. Heuer: Ducky Tape. 😉
zum VERBUND Laufkraftwerk Wallsee-Mitterkirchen
Am Donnerstag, 16. März 2023 besuchten die Schülerinnen und Schüler der 2. Klassen gemeinsam mit ihrem Physiklehrer Andreas Steinkellner sowie den Begleitlehrerinnen Nicole Prantner, Ingrid Hall und Monika Brandstetter das Laufkraftwerk Wallsee-Mitterkirchen.
Die Besucher erfuhren auf interessante und kurzweilige Art Wissenswertes über die Donau, die österreichischen Donaukraftwerke, den Unterschied von Trocken- und Nassbauweise, Turbinen, Generator, Schaltanlage und Transformator. Die Besichtigung führte in viele Bereiche des Werks, den informativen Eingangsbereich, die Werkstatt mit einem gewaltigen Rotor, den Überwachungsraum, die Schleusenanlage uvm. Auf dem Kraftwerksgrundstück wurde auch noch die Freiflächen-Photovoltaikanlage und die “Blue Battery” (dient der Stützung der Netzfrequenz) besucht. Wir danken den VERBUND-Mitarbeitern Anton Freynschlag für die Organisation und Herrn Klaus Aschauer für die Durchführung der Betriebsbesichtigung.
Wegen des besonders schönen Wetters wurde aus dem Rückweg noch eine Altarmwanderung, die die bewegungshungrigen Kinder offensichtlich genossen.
Unterricht auch am Wochenende? Kein Problem für die 4. Klassen! Sie lernten lebensrettende Maßnahmen in Erster Hilfe am 10. und 11. März an der Mittelschule Wallsee-Sindelburg.
Viele wertvolle Informationen in Theorie und Praxis erhielten die Schülerinnen und Schüler der 4A und der 4B von den Lehrbeauftragten des Roten Kreuzes, von Frau Ströbitzer und Herrn Pesek. Mit großem Interesse verfolgten die Schülerinnen und Schüler die Vorträge und erprobten die lebensrettende Erstversorgung in vielen praktischen Übungen. Dabei verging das Wochenende sehr schnell. Die Schülerinnen und Schüler erhielten dabei eine lebenspraktische Ausbildung in Theorie und Praxis und lernten auf diesem Weg, wie man in Notsituationen richtig handelt.
Am 6.März machten sich 37 Schüler und SchülerInnen der 2. Klassen mit ihren Begleitlehrern Gerald Demolsky, Tanja Gruber, Susanne Kirchweger und Andreas Steinkellner auf den Weg nach Donnersbachwald.
Nach der Anreise im Sessellift bezogen sie ihr Quartier, das Hotel Berghof in 1600 m Seehöhe und das Skivergnügen konnte beginnen.
Das Skifahren, beste Pistenverhältnisse, die Verpflegung, die abwechslungsreiche Abendgestaltung, der Safety Guide der AUVA und die sensationelle Stimmung bei der Disco machten den Skikurs zu einem besonderen Highlight für die SchülerInnen und LehrerInnen.
Im Kreativen Gestalten erproben Schülerinnen und Schüler der 1. Klassen unterschiedlichste Maltechniken. Diesmal entstanden Dschungelbilder in Kleistertechnik.
Mädchen der zweiten Klassen verzierten in KG ihre Hände u. Arme mit kreativen Tattoos- passend zur Faschingszeit🖌️🎉
Die 17 Nachhaltigkeitsziele dienten den 4. Klassen als Vorlage für ein Projekt, das in der Woche vom 30. Jänner bis 3. Februar mit vielen Freiarbeitsphasen und begleitendem Fachunterricht engagiert durchgeführt wurde.
Das Lehrerteam der NMS Wallsee-Sindelburg erarbeitete gemeinsam das Lernfeld, das die individuelle Arbeit der Schülerinnen und Schüler im Unterricht vorbereitete und begleitete. Es wurden Forscherfragen erarbeitet, anschließend im Internet und in Sachbüchern recherchiert, ein Sachtext mit Quellenangaben verfasst, NGOs/Experten kontaktiert und die Arbeit und die Beantwortung der Forscherfrage in einem Plakat dargestellt. Die Klassen arbeiteten individuell in eigens dafür eingerichteten Freiarbeitsstunden und erstellten danach Reflexionen.
Die Ergebnisse, die sich mit den großen Fragen und Zielen unserer Zukunft beschäftigen, werden in der Aula der NMS Wallsee-Sindelburg und bei den KEL-Gesprächen der 4. Klassen präsentiert.
Wir gratulieren den 4. Klassen zu diesem Projekt, das mit großem Interesse und Eifer umgesetzt wurde!
